1. Головна
    2. Освіта та комунікації
    3. Як викликати інтерес до навчання-

Як викликати інтерес до навчання-

Педагогам і батькам не завжди з легкістю вдається перетворити навчання в цікаве для дитини Заняття. Якщо традиційні методи навчання не працюють, то підійдіть до організації занять творчо. Застосовуйте персоналізовані, винахідливі та технологічні методи навчання, щоб привернути увагу учнів.

Метод1З 3:
Особисті інтереси

  1. Враховуйте конкретні інтереси учнів.такий підхід дозволить вам захопити своїх учнів і зацікавити знаннями.
    • Не шкодуйте часу на питання про хобі та захоплення своїх підопічних. Намагайтеся враховувати такі захоплення в планах на заняття. Також дозволяйте учням пропонувати теми або приносити матеріали на зразок книг, ігор і додатків, якими вони хочуть поділитися з іншими.
    • Батькам рекомендується поєднувати інтереси дитини з освітніми матеріалами. Якщо дітям цікаві вантажівки, знайдіть книги і навчальні ігри про вантажівки. Якщо вашій дитині подобається музика, вивчайте дроби в нотах.[1]
  2. Плануйте час навчання з урахуванням потреб дітей.безвідповідально вважати, що всі діти вчаться однаково і в одному темпі. Батькам і педагогам слід оцінити потреби кожної дитини. Можливо, йому складно сидіти на місці. Визначте оптимальний спосіб навчання-це аудіальний, візуальний або кінестетичний підхід? Використовуйте такі відомості, щоб точніше планувати заняття і уроки.
    • Якщо дитині складно сидіти на місці, то робіть часті перерви. При візуальному навчанні використовуйте різні наочні матеріали.[2]
    • Якщо не вдається визначити відповідний стиль навчання, то проведіть тест або швидку оцінку нахилів дитини. В інтернеті можна знайти багато безкоштовних тестів. При наявності ресурсів і можливостей можна звернутися до фахівця.[3]
  3. Дозволяйте учням навчати один одного.коли дитина несе відповідальність за своє навчання і вчить інших, він прагне якомога краще розібратися в матеріалі.
    • Педагогам рекомендується дозволяти дітям вчити один одного.
      • Дайте конкретну тему кожному учневі і попросіть підготувати урок по даній темі — тепер учневі доведеться вивчити тему уздовж і поперек. Потім дозвольте дитині провести урок для всього класу або групи учнів.
      • Організуйте роботу в парах або невеликих групах. Заохочуйте учнів покладатися один на одного у вирішенні проблем і не звертатися за допомогою до вас. Розподіліть завдання групових проектів, щоб учні весело провели час за спільною роботою.
      • Складіть пари з відстаючих і успішних учнів. В ідеалі перші будуть звертатися з питаннями до других.
    • Батькам слід дозволити дитині навчити їх тому, що він дізнався. Якщо дитині не вдається вирішити задачу, то не повідомляйте відповідь. Задавайте конкретні питання про зміст на кшталт: "як ти зрозумів, що____?"- або: "як підрахувати____?"[4]
  4. Беріть участь в процесі навчання.Приєднуйтесь до учнів або дітей, Коли вони займаються уроками. Якщо брати активну участь в процесі навчання, то діти почнуть повторювати ваші звички і переймати навички вирішення завдань, а також розділяти вашу радість від вивчення нових фактів. Якщо дитина запідозрить, що вам не цікаво, то він вважатиме, що заняття зовсім не варто його уваги.
    • Працюйте індивідуально. Більшість дітей любить отримувати особисту увагу, оскільки так вони відчувають свою важливість. Якщо задовольнити бажання дитини в увазі, він буде краще сприймати інформацію.
    • Коли діти зайняті читанням, використовуйте можливість почитати для себе.[5]

Метод2 З 3:
Доступність і актуальність

  1. Створюйте можливості для практичного навчання.діти краще запам'ятовують відомості, коли їх руки і мозок одночасно зайняті справою. Плануйте заняття так, щоб учням доводилося говорити, слухати і рухатися. Такі уроки будуть корисні для активних учнів з аудіальним і візуальним типом сприйняття.
    • Займайтеся на уроках творчістю і рукоділлям.
    • Пропонуйте учням переміщатися між різними робочими місцями.
    • Об'єднуйте учнів в групи за інтересами і здібностями. Придумуйте Захоплюючі заняття, які дозволять вивчити тему.[6]
  2. Влаштовуйте екскурсії.вони дозволяють учням пов'язувати абстрактні поняття з реальним світом.
    • Педагогам корисно влаштовувати Екскурсії для практичного навчання. Наприклад, при вивченні історії можна відвідати з учнями Кремль.
    • Батьки можуть використовувати свій час і можливості з максимальною користю. Відвідайте з дитиною художній музей, щоб побачити його улюблені полотна, або місця історичного значення, щоб краще зрозуміти історію рідного краю. Влаштуйте екскурсію на завод або покажіть дитині свій офіс.[7]
  3. Закликайте учнів використовувати свою уяву.не потрібно обмежувати і контролювати їх уяву. Дайте їм повну свободу. Розвивайте творчі нахили за допомогою таких уроків, які включають творчі завдання і рукоділля, рольові ігри та інші аналогічні заняття.
    • При вивченні судової системи Запропонуйте провести інсценований судовий процес.
    • Коли діти вивчають історичних особистостей, попросіть їх вбратися як герой доповіді.
    • Дозволяйте дітям вільно висловлювати себе різними способами. Пропонуйте варіанти індивідуальних проектів на вибір. Так, на уроці історії можна написати твір, намалювати картину або підготувати реконструкцію події.
  4. Використовуйте навчальні ігри.після уроку або вивчення поняття з дитиною Запропонуйте таку гру, яка дозволить перевірити набуті знання.
    • Знайдіть навчальну гру в інтернеті або завантажте спеціальний додаток на планшет.
    • Запропонуйте гру на основі популярної телепередачі або влаштуйте вікторину.
    • Використовуйте відповідні настільні та карткові ігри.[8]
  5. Показуйте на практиці абстрактні поняття.за час навчання діти знайомляться з великою кількістю абстрактних понять, які здаються їм відірваними від реального життя. Кожен урок повинен включати пояснення, як такі поняття можуть використовуватися людьми в щоденних ситуаціях.
    • Для розгляду математичних та економічних ідей запропонуйте дітям організувати свій магазин або продаж лимонаду. Навчіть їх встановлювати ціни, стежити за наявністю товарів і вести облік грошей.[9]
    • Попросіть учнів знайти актуальні новинні статті або сюжети з пройденої теми.
    • Використовуйте навчальні рольові ігри:
      • Організуйте інсценований судовий процес;
      • Влаштуйте зустріч, на якій кожен учень представлятиме важливе історичне обличчя;
      • Проведіть реконструкцію відомої битви;
      • Відтворити модель ООН.

Метод3 З 3:
Ігри та технології

  1. Доручайте цифрові проекти.нинішні діти народжуються в цифрову епоху. Вони без розуму від технологій і впевнено користуються технікою. Застосовуйте такі навички з користю за допомогою тематичних завдань.
    • Замість щоденника запропонуйте дитині фіксувати свої переживання на відео.
    • Дозволяйте учням шукати інформацію за допомогою комп'ютерів і планшетів.
    • Пропонуйте студентам створювати сайти, відеоролики та подкасти.
    • Слухайте аудіокниги.[10]
  2. Використовуйте технології на заняттях.батьки і педагоги можуть підвищити інтерес до навчання за допомогою цифрових пристроїв.
    • Крім лекцій проводите презентації з використанням сучасної техніки.
    • Викладачі можуть використовувати на лекціях короткі навчальні відеоролики. Батьки теж можуть показувати дітям навчальні відеоролики для пояснення складних понять.
    • Запропонуйте дітям вивчати мову програмування замість другої іноземної мови.[11]
  3. Дивіться і слухайте освітні програми.Педагоги і батьки можуть доповнити свої пояснення і матеріали для читання навчальними відеороликами, подкастами або постановками. Аудіовізуальні матеріали зацікавлять навіть тих, хто не надто Уважний на уроках.[12]
    • Дивіться і слухайте разом з дітьми матеріали по темі уроку.
    • В якості нагороди за прочитання монументального художнього твору організуйте спільний похід на театральну постановку по книзі.
  4. Дозволяйте дітям використовувати освітні відеоігри та програми.навчальні ігри та програми дозволяють з легкістю навчити дітей базовим навичкам і поняттям. Якщо доповнити традиційні методи навчання ігровим компонентом, успішність класу може значно зрости. Інші переваги:
    • Розвиток навичок роботи з технічними засобами;
    • Компактність і доступність;
    • Альтернативні методи навчання;
    • Організація дозвілля.

Поради

  • Регулярно цікавтеся думкою учнів, особливо після використання нововведень. Це допоможе вам краще зрозуміти, які методи і засоби дозволяють знайти золоту середину між навчанням і розвагами.

Джерела

  1. ↑ Http://resource.takelessons.com/5-strategies-to-make-learning-fun/
  2. ↑ Http://resource.takelessons.com/5-strategies-to-make-learning-fun/
  3. ↑ Https://www.edutopia.org/multiple-intelligences-assessment
  4. ↑ Http://www.facultyfocus.com/articles/effective-teaching-strategies/the-benefits-of-making-the-shift-to-student-centered-teaching/
  5. ↑ Http://www.wahm.com/articles/how-to-make-learning-fun-for-your-kids.html
  6. ↑ Http://www.scholastic.com/browse/article.jsp?id=3751901
  7. ↑ Http://www.teachhub.com/5-ways-make-learning-fun-again
  8. ↑ Http://www.wahm.com/articles/how-to-make-learning-fun-for-your-kids.html, http://www.scholastic.com/parents/resources/article/motivate-school-success/make-learning-fun-your-3rd-grader, http://www.teachhub.com/5-ways-make-learning-fun-again, http://resource.takelessons.com/5-strategies-to-make-learning-fun/l
  9. ↑ Http://resource.takelessons.com/5-strategies-to-make-learning-fun/
  1. ↑ Http://www.teachhub.com/5-ways-make-learning-fun-again
  2. ↑ Http://www.lexiophiles.com/english/ideas-to-make-learning-fun, http://www.teachhub.com/5-ways-make-learning-fun-again
  3. ↑ Http://www.wahm.com/articles/how-to-make-learning-fun-for-your-kids.html

Ще почитати: