1. Головна
    2. Освіта та комунікації
    3. Як читати з розумінням-

Як читати з розумінням-

Розуміння прочитаного матеріалу необхідно для успішного навчання і при різних перевірках, але зрозуміти текст не завжди просто. Одним з дієвих способів є система SQ3R, згідно з якою необхідно оцінити, задати питання, прочитати, переказати і переглянути прочитане (Survey, Question, Read, Recall, Review). Також можна робити позначки, щоб підтримувати активність мозку в процесі читання. У багатьох випадках допомагають інші читацькі стратегії на зразок пошуку значень нових слів, обмежень за часом і прочитання складних уривків вголос. Завдяки практиці і терпінню ви неодмінно поліпшите свою здатність розуміти прочитаний матеріал.

Метод1З 4:
Як використовувати систему SQ3R

  1. Оцініть текст перед прочитанням.Попередній перегляд тексту підвищує шанси глибоко зрозуміти матеріал і не представляє особливих складнощів. Просто перегортайте сторінки, щоб розглянути назви глав і підзаголовки. В результаті ви отримаєте гарне уявлення про основні ідеї, розглянутих в кожному розділі.
    • Якщо автор забезпечив главу висновками, то можна також прочитати абзац з висновками.
    • Звертайте увагу на схеми, графіки та інші наочні матеріали в тексті.
  2. Задавайте питання.правильні питання допоможуть вам зберігати концентрацію і краще зрозуміти текст. Керуйтеся темами, які були виявлені на етапі оцінки тексту, щоб задавати доречні питання.
    • Починайте з основних питань " хто?", "що?", "коли?", "де?"і" навіщо?", щоб проаналізувати заголовки з тексту. Наприклад, можна взяти підзаголовок "стратегії розуміння тексту" і перетворити його в питання " що мені відомо про стратегії розуміння тексту?”.
    • Іноді викладачі можуть запропонувати список питань до тексту, на які потрібно знаходити відповіді в процесі читання. Якщо у вас є такий список, керуйтеся готовими питаннями.
  3. Прочитайте текст.далі необхідно прочитати текст і паралельно шукати відповіді на питання, щоб зберігати концентрацію. При роботі з питаннями підкреслюйте важливу інформацію і робіть позначки, щоб вам не довелося читати текст кілька разів.
    • Читайте в комфортному темпі і зупиняйтеся, щоб зробити замітку.
  4. Перекажіть прочитаний текст.Прочитайте текст і перекажіть інформацію своїми словами. Якщо нічого не виходить, то прочитайте текст ще раз.
    • Спробуйте пояснити матеріал одному або написати короткий переказ. Обов'язково висловлюйте думки своїми словами і не повторюйте фрази з тексту.
  5. Перегляньте матеріал.час від часу переглядайте текст, щоб не забути поняття та ідеї, які ви прочитали. Не обов'язково читати весь текст. Досить приділити увагу підкресленим реченням і переглянути свої замітки або примітки.
    • При підготовці до іспиту намагайтеся повторювати прочитане один-два рази на тиждень, щоб краще запам'ятати відомості і не перечитувати весь текст перед самим іспитом.

Метод2З 4:
Як зрозуміти короткий уривок

  1. Прочитайте перше і останнє речення уривка.якщо потрібно зрозуміти короткий уривок з 1-2 абзаців, то погляньте на перше і останнє речення уривка. Можливо, ви вже знаєте, що вони називаються "тематичне речення "і"заключне речення". Вони дозволять зрозуміти основну ідею уривка, тому знайомство з ними допоможе зосередитися на найголовнішому в процесі читання і підкаже, на що слід звернути увагу.[1]
  2. Перегляньте уривок у пошуках важливої інформації.вибирайте важливі доводи і пояснення і підкреслюйте такі моменти. Шукайте ключові фрази на кшталт " з цього випливає, що..."або" Суть в тому, що...". Напевно виявиться, що головні доводи містяться в тематичному або заключному реченні абзацу, які ви вже встигли прочитати![2]
    • Шукайте приклади, які пояснюють основні ідеї. Їх легко знайти в тексті, і вони пояснюють незрозумілі або занадто розлогі доводи. Вони починаються зі слів " наприклад..."або" Так, наприклад...".
  3. Прочитайте весь уривок.після вивчення основної інформації прийшов час уважно прочитати весь уривок. Тримайте в пам'яті основні ідеї. Зверніть увагу на організацію уривка і послідовність доводів. Намагайтеся помічати важливі поняття, які ви могли пропустити. Перечитайте текст ще раз, щоб повністю зрозуміти матеріал.

Метод3З 4:
Як робити позначки

  1. Підкреслюйте важливі слова і фрази. позначки і примітки підтримують активність мозку в процесі читання. Виділяйте або підкреслюйте важливі слова і фрази, щоб краще запам'ятовувати матеріал і швидко знаходити важливі відомості. Завжди читайте з маркером або олівцем в руках.[3]
    • Виділяйте або підкреслюйте всі незрозумілі, цікаві, важливі слова або фрази, які ви хочете обговорити на уроці.
  2. Пишіть на полях. Примітки На полях допомагають знаходити зв'язки між поняттями і вказувати вашу реакцію на текст.[4] завжди тримайте ручку або олівець під рукою і записуйте свої думки і питання поруч з текстом.
    • На полях можна писати що завгодно. Наприклад, можна резюмувати свої реакції на відомості словами на кшталт "цікаво" або "незрозуміло".
    • Також можна розширити свої позначки наклейками з додатковим текстом.[5] це хороше рішення, якщо ви хочете багато чого сказати про текст або в книзі не можна робити позначки.
  3. Переглядайте свої записи.після завершення уважно перечитайте всі свої позначки і доповнення.[6] не забувайте записувати питання до своїх записів або тексту, якщо ви хочете задати їх вчителю.[7]
    • Наприклад, якщо ви підкреслили фразу, яка не має сенсу, то можна скласти питання на кшталт “Як позначки допоможуть мені запам'ятати більше інформації?”. Спробуйте знаходити відповіді на прості питання самостійно, а в інших випадках звертайтеся до викладача.

Метод4З 4:
Як використовувати інші стратегії

  1. Пов'язуйте прочитане зі знайомими вам явищами.пошук зв'язків між текстом і знайомим вам світом також допомагає запам'ятовувати інформацію.[8] знаходьте зв'язки між тим, що вам вже відомо, і новими поняттями з тексту.
    • Наприклад, якщо вам попався новий термін в підручнику з біології, то зв'яжіть його зі знайомим вам поняттям або явищем.
  2. Шукайте значення незнайомих слів.це ще один спосіб поліпшити розуміння і підвищити свою ефективність читання.[9] якщо ви не розумієте значення слова, то вам буде важко зрозуміти все речення. Приділіть час пошуку значення цього слова в тлумачному словнику.
    • Ведіть словник нових слів, в який можна виписувати невідомі вам слова і знаходити їх визначення.
  3. Читайте невеликими уривками.також можна розділити текст на уривки і читати матеріал з перервами, щоб краще розуміти інформацію. Так, можна використовувати метод "Pomodoro", згідно з яким потрібно робити перерви кожні 25 хвилин.[10] Встановіть таймер на 25 хвилин і почніть читати, а коли час закінчиться, зробіть перерву на 5 хвилин.
    • Також можна ставить цілі у вигляді кількості сторінок. Наприклад, задайтеся метою прочитати 10 сторінок, після чого можна буде зробити перерву на п'ять хвилин.
    • Під час перерв спробуйте трохи пройтися або зробити розминку. Ще можна заглянути в соціальні мережі, подивитися короткий ролик або знайти відповідь на ваше запитання.
  4. Читайте вголос.читання вголос-це ефективна стратегія навчання дітей грамотності. Багато дітей краще розуміють більш складні сюжети, коли читають їх вголос, а не про себе.[11] читання вголос також дуже корисно при редагуванні своїх текстів.[12] отже, такий спосіб допоможе вам помічати зв'язки між ідеями, розуміти складні тексти і краще запам'ятовувати інформацію.
    • Не обов'язково читати вголос весь текст. Часто досить обмежитися окремими абзацами. Наприклад, якщо вам не вдається зрозуміти уривок або зосередитися, то прочитайте пару абзаців тексту вголос.

Джерела

  1. ↑ Http://esl.fis.edu/learners/advice/read.htm
  2. ↑ Https://youtu.be/WgE6ppRJcEs?t=1m46s
  3. ↑ Http://www.collegewood.org/ourpages/auto/2014/8/17/63598523/Beyond%20the%20Yellow%20Highlighter.pdf
  4. ↑ Http://www.collegewood.org/ourpages/auto/2014/8/17/63598523/Beyond%20the%20Yellow%20Highlighter.pdf
  5. ↑ Https://www.ramapo.edu/crw/files/2013/03/20-2.pdf
  6. ↑ Http://www.collegewood.org/ourpages/auto/2014/8/17/63598523/Beyond%20the%20Yellow%20Highlighter.pdf
  7. ↑ Https://www.ramapo.edu/crw/files/2013/03/20-2.pdf
  8. ↑ Http://www.readwritethink.org/classroom-resources/lesson-plans/family-ties-making-connections-1070.html
  9. ↑ Http://eric.ed.gov/?id=ED298471
  1. ↑ https://lifehacker.ru/all-about-pomodoro/
  2. ↑ http://www.readingrockets.org/article/reading-aloud-build-comprehension
  3. ↑ http://writingcenter.unc.edu/handouts/reading-aloud/

Ще почитати: