Якщо математика не ваш коник, і дається вона вам не без праці, прочитайте цю статтю до кінця, і ви дізнаєтеся, як поліпшити свої математичні навички і домогтися успіхів у вивченні цього непростого предмета.
Кроки
Просіть про допомогу.- Під час уроку просите пояснити вам значення того чи іншого поняття. Якщо відповідь все-таки не проливає світло на всі темні плями, залиштеся після уроку і поговоріть з учителем ще раз. Може бути, в бесіді один на один він пояснить вам матеріал детальніше і більше того, що вмістилося в урочний час.
-
Переконайтеся, що розумієте значення всіх слів.математика, якщо говорити про завдання більш високого рівня, являє собою, як правило, набір простих операцій. Наприклад, при множенні використовується додавання, а при діленні не обійтися без віднімання. До того, як ви засвоїте будь-яке поняття, вам необхідно розібратися в тому, які математичні операції воно в себе включає. З кожним математичним терміном (наприклад « "змінна"» робіть так:
- Вивчіть визначення в підручнику « " Символ для невідомого нам числа, як правило, позначається літерами, наприклад, x або y.»
- Вправляйтеся у вирішенні прикладів по темі. Наприклад," 4x - 7 = 5, «де x – невідома змінна, а 4, 7 і 5 – » константи " (визначення для цього поняття теж потрібно подивитися в підручнику).
-
Приділяйте особливу увагу вивченню математичних правил.властивості, формули, рівняння і методи вирішення задач – все це основні інструменти математичної науки. Навчіться покладатися на них так само, як хороший Тесляр покладається на свої пилки, рулетку, молоток і т. д.
-
Беріть активну участь в класній роботі.якщо не знаєте відповіді на питання, попросіть пояснення. Розкажіть вчителю, що саме ви вже зрозуміли, щоб він зміг приділити більше уваги тим моментам, які викликали у вас утруднення.
- Розглянемо ситуацію на прикладі згаданої вище задачі зі змінною. Скажіть вчителю так: "Я розумію, що якщо помножити на 4 невідому змінну (x), відняти 7, то вийде 5. З чого мені почати рішення?"Тепер учитель буде знати, що саме викликає у вас труднощі і як залучити вас до вирішення завдання. А ось якби ви сказали просто:» я не розумію", - учитель міг би подумати, що йому потрібно перш за все пояснити вам, що таке змінна і константа.
- Ніколи не бійтеся задавати питання. Навіть Ейнштейн ставив питання (а потім сам же і відповідав на них)! Рішення не прийде до вас само собою, якщо ви будете діяти. Чи не хочете питати вчителя, тоді попросіть допомоги у сусіда по парті або приятеля.
-
Шукайте допомогу ззовні.якщо все-таки вам ще потрібна допомога, а вчитель не може пояснити вам матеріал так, щоб ви зрозуміли, попросіть порекомендувати вам кого-небудь для більш грунтовних занять. Дізнайтеся, може бути, є якісь спеціальні курси або репетиторські Програми, або попросіть вчителя позайматися з вами до або після шкільних занять.
- Поряд з різними способами вивчення матеріалу (аудіо-, візуальне сприйняття і т.д.) існують і різні підходи у викладанні. Якщо ви найкраще сприймаєте інформацію візуально, а ваш учитель, нехай і найкращий у світі, орієнтується в процесі навчання на тих, хто добре сприймає інформацію на слух, то вам буде важко займатися з таким педагогом. Тому було б корисно отримати додаткову допомогу від тих, хто навчає таким методом, який зручніше саме для вас.
-
Записуйте кожну дію в рішенні.наприклад, при вирішенні рівнянь розділіть своє рішення на окремі дії і запишіть все, що ви зробили перш, ніж перейти до наступної дії .
- Докладний запис допоможе простежити шлях вирішення і знайти помилки.
- Покрокове письмове рішення покаже вам, де саме ви помилилися.
- Записуючи кожну дію в математичному рішенні, ви ще раз повторіть і краще запам'ятайте те, що вже знали.
-
Намагайтеся вирішувати всі завдання, які вам були задані.після декількох прикладів ви наб'єте руку. Якщо завдання все ще даються з працею, то ви зрозумієте, де саме у вас виникають складнощі.
- Перегляньте свої вже перевірені вчителем завдання.вивчіть його позначки і виправлення і розберіть свої помилки. Якщо не все зрозуміло, попросіть вчителя розібратися разом.
Поради
- Не соромтеся просити про допомогу, вчіться на своїх помилках!
- Навіть якщо математика для вас важкувата, не бійтеся її. Хвилювання тільки все ускладнює. Замість цього наберіться терпіння і поступово, крок за кроком вивчайте її.
- Не забувайте робити домашнє завдання! Можете навіть складати свої власні приклади і завдання, щоб потренуватися.
- Не сидіть склавши руки через страх помилитися. Намагайтеся що-небудь вирішити, навіть якщо не до кінця впевнені в правильності вашого рішення.
- Запитуйте, якщо не розумієте. Попросіть вчителя пояснити те, що вам незрозуміло, під час уроку або після. Не дозволяйте страху Бігти попереду паровоза. Не втрачайте віри в себе і не звертайте уваги на інших.
- Коли арифметика залишиться позаду, і ви будеш вивчати алгебру і геометрію, знайте, що все те нове, що ви будете проходити в цих розділах математики, буде засноване на вже вивченому раніше матеріалі. Так що переконайтеся, що добре засвоїли кожен свій урок перш, ніж рухатися далі.
- Вам буде набагато простіше, якщо ви будете показувати вчителю свою роботу.
- Завжди звертайтеся за допомогою до вчителя, якщо щось не розумієте.
- Намагайтеся розуміти все, що ви робите, а не просто бездумно вирішуйте схожі завдання однаковим способом. Скажімо, якщо ви вчитеся складати великі числа, то подумайте, чому число, що позначає десятки, потрібно додавати до суми в наступному стовпці. А якщо все-таки ще не розумієте, то запитаєте.
- Подобається нам це чи ні, але вміння швидко і правильно рахувати відіграє важливу роль і в нашій діловій, і в особистому житті.
- Отримуйте задоволення. Адже навіть якщо поки вам це і не дуже-то цікаво, тим не менш, математика може бути воістину прекрасна в своїй елегантній впорядкованості.
- Займайтеся математикою не менше півгодини в день.
Попередження
- Не намагайтеся запам'ятати розібрані приклади напам'ять. Навпаки, наполягайте, щоб вчитель пояснив їх вам, і переконайтеся в тому, що ви розумієте, що він говорить. Кожен приклад має своє рішення, і головне – зрозуміти, чому їх потрібно вирішувати саме так. Крім того, не заучуйте неправильні формули.
